社会科・探究学習

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【地理 日本の諸地域でのプロジェクト「引っ越し物語」】2月16日までの実践報告

 この本で得たアイディアをもとに、2年生の地理の授業のラストをプロジェクト学習にしてみました。 社会科授業がどんどん楽しくなる仕掛け術 どの子も社会科好きになる授業ネタ&アイデア (社会科授業サポートBOOKS) 作者: 佐...
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【明治維新への通信簿2】授業中に、生徒の何をみよう?

(1)インターネットでの調べ方 班の形になって学習を進めているときに、ふとインターネットの使い方について気になった生徒がいたので、 「教科書や資料集から、まずは見てみないのはどうして??」と声をかけてみたら、 「だって、Wikiped...
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【明治維新の単元で、明治政府への通信簿を作ろう】を始めてみて

明治維新の授業で、さまざまな政策をいつも扱っているのだけれども、淡々と1つ1つの政策を説明していくだけの授業を3年前の同じ授業ではやっていました。 でも、知識よりも、この歴史を学習することで、今生きている社会で活きるようなものを見につけ...
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【今年度の最終授業】

今年度最後の中3の授業でした。  最後にした話の1つに「最新学歴」についての話がありました。 どこの高校出たとか、どこの大学でたかよりも、 今、何を学んでいるのかが大事だよ、という話。 (いろんな方々の受け売りだらけで...
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【教室での個別学習チャレンジ ⑨ ミニテスト改革】

最近の自分への問いは、「どうすれば、自立して学ぶ生徒を育てることができるか」 基本的には、探究的な学習+個別化した学習で、来年度は進めていこうと思います。 今年度まで、授業の最初に、ミニテストの時間を5分毎回取っていました。 満点...
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【教室での個別学習チャレンジ⑧ 絵の才能】

個別学習の時間に、いつも教室内を動き回って、ついつい人の邪魔をしてしまう生徒がいます。一斉授業のときは、落ち着いているのだけども。 そして、ホントは人の邪魔をしてしまうのは、良くないというのは、よーく分かっているので、本人は後で落ち込んで...
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【教室での個別学習チャレンジ⑦ ふりかえりを読んでのふりかえり】

中間テストの後の自立学習のふりかえりを読んでいる中で気づいたことは、僕がやっていることは、自立学習という名の計画をたてる一斉授業のような感じがしたということだ。 どういうことかというと、黒板をあまり書かない。説明をあまりしない、という一斉授...
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【教室での個別学習チャレンジ⑥ 2学期中間テストを終えての生徒ふりかえり】

質問1 中間テストの結果をみて、自立学習について、どう思いますか? 質問2 どのようなことが課題ですか?     これから、どのように自立学習をすすめていきたいですか?   という2つの質問を、教えているクラスに書いてもらいました。 とりあ...
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【教室での個別学習チャレンジ⑤ 生徒からのフィードバック2回目】

  自立学習シートも書くのが3枚目になりました。 今回から、2点の改善点。   ①ノートまとめは、「他にやれそうなこと」に入れた。  前回の記事にも書いたように、ノートまとめが勉強方法として合う生徒も  いれば、合わない生徒もいる。自分の...
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【ノート作りは本当に必要なことか?】

9年間、ノート作りを、こだわって指導をしてきました。 マインドマップのフェロー(学校などで公的にマインドマップを指導する 講師ができる)の資格を取りに行ったり、ノート指導の本を片っ端から読んだり。 でも、本当に「ノート作り」って必要な...
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